“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自何处( )
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通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系,从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是( )。
下列著作中属于语录体散文集的是( )。
提出“只要给我一个支点,我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是( )