被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”的唐代画家是()

把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表。安排教师有计划地向全班学生集体上课，这种教学组织形式是（）。

一般认为，动机具有以下几种功能（）。

教师在讲授“蛋白质的结构和功能”时，采用概念图的形式进行小结，这种结束方式属于()。

王老师在讲“果实”这个概念时,列举了苹果、花生等可食果实的例子,也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。 这种教学方法称为( )