课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了()的理论。
中国半殖民地半封建社会开端于( )。
素质教育的特点是（）
课堂教学技能是整个教学技能的核心。（）
()是影响生长发育的最基本的因素，它为儿童的生长发育提供了可能性。
