杨老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质( )

在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。

[p], [t], [k] are _____.

一初中生在地理学习中学会画概念地图的方法后,将这种方法运用到生物学习中去,这是一种( )

学校( )聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。