为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。这种做法（ ?）。

教师的教育机智充分表现了教师劳动的(　)。

下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有(　)。

一般来说，元认知策略可分为（）。

幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是( )