( )就是把同类事物的共同属性联结起来，或把个别事物的某种属性推广到同类事物中去的思维方法。

我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）

态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010–2020年)》提出，非义务教育实行以( )投入为主，( )合理分担培养成本的投入机制。

以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（　　）。