在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色，对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德教育结构的转换，最早使用这一方法的是（）。

耶克斯—多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。

少年期学生所处的年龄阶段是（）。

教育促进文化延续和发展的功能是教育的个体功能。（）

《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生 的(　)。