中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。

有的人观察能力强,有的人动手能力强,有的人善于口头演讲,有的人善于书面写作。 这说明人的发展具有( )

“不以物喜，不以己悲”告诉我们(　)。A不能因自己的成功或失败而或喜或悲B不能因环境的好坏和自己的得失而或喜或悲 C不能因自己的物质条件好坏而或喜或悲D不能因自己强于别人或不如别人而或喜或悲

学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）

对儿童心理发展起主导作用的是（）