陈老师从事幼教事业已有十五个年头.她一直用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵。每天她总是第一个到幼儿园，最后一个离开;她曾为了美化教育环境而在零度以下的室外作画;她潜心研究，开发校本课程。陈老师的行为体现的职业道德规范是()。

教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，这说明教育心理学具有（）作用。

学习《曹刿论战》时，老师让学生们想一想，有哪些诗句可以表现出鲁国当时岌岌可危的形势，下列是学生的一些回答，其中最合适的一项是()。

已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称（）

根据《儿童权利公约》规定，关于儿童的信息和资源，采取的措施不包括()。