1，1，2，6，24，()
对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。
因材施教就是承认差别，设法在（）基础上对学生实施帮助。
“卧薪尝胆”是形容人刻苦自励，发奋图强。这个成语典故主要说的是历史人物（??? ）励精图治的故事。
下列属于负强化事例的是()。
