“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指()。
奠定了班级组织的理论基础的《大教学论》的作者是( )。
短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。
造就全面发展的人的途径和方法是()。
“潘多拉的盒子”象征着( )。
