砖不仅可以造房子、砌墙，还可以叠起来当凳子，当直尺吊线用，这体现了创造性的（）

中印等国倡导的“和平共处五项原则”得到了国际社会认可的会议是()

同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（）

实物和标本是最真实的教具，所以在课堂教学中用实物和标本进行演示，达成直观的效果要优于教具。（）

学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、获得学业证书权和( )。