教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用的经验。因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须()。

对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括（）。

增加学生的专注学习时间，是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。（）

教学《诗经二首》前，教师让学生介绍课前收集的关于《诗经》的背景知识，其中有误的一项是()。

从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（）