“活到老，学到老”是现代教育（ ）特点的要求。
下面哪个不是教学反思的方法?（ ）
将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（）。
提出动机性遗忘理论的心理学家是（）
鲁迅先生在民国十四年曾经说过：“我觉得革命以前，我是做奴隶。革命以后不多久。就受了奴隶的骗，变成他们的奴隶了……我觉得仿佛就没有所谓中华民国。”对此理解正确的是( )。
