在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（　　）。

学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约（）

下列属于负强化事例的是()。

通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。

在“对话一互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是（）