根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）

看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

布鲁纳认为，人类成功地理解知识的手段有（）

在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

“一桌子苹果，别人通常挑一两个，挑三四个。毕加索最可气，每个都咬上一口，每个苹果上都有他的牙印儿。”一位中国画家如此评价毕加索。毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗。从这段文字中我们可以推论()。