心理发展的不平衡性体现在（）

自我价值是维系学生学习动机的核心变量。（）

冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任”。 冯老师的做法( )

妈妈怀疑女儿莹莹早恋.进入了莹莹的房间，将莹莹的日记、信件和所有E-mail都翻看了一遍并销毁。其做法()

某县中学教师李某对学校给予他的处分不服,李某可以提出申诉的机构是( )