幼儿全面发展教育是以（　　）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。

认知方式有好坏之分，它影响学习的速度、巩固程度和学习的迁移。（）

要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的（）

童话作为最具儿童文学特色的一种文体，其核心与本质特征是( )。

迁移的形式训练说的心理学基础是（）