将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是()。

下列成语中，不是出自《论语》的是

教师的表率作用主要体现在( )

题目在选定了整个表格之后，若要删除整个表格中的内容，以下操作正确的是()。

下列对《资治通鉴》的表述不正确的是()。