原认知知识包括（）。

奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）

“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的（）

一个日本人在杭州开设工厂，其时间可能在( )。

教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好( )。