开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范( )。
英语单词的学习主要属于（）
《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当( )
发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态 度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是( )。
心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的( )。
