班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。

教育心理学的研究对象是（）。

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”出自何处?( )

()是教师成长的主要场所。

一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（）