（）是指社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。

教育目标可以分为（）

想象的过程是一个对已有形象分析、综合的过程。想象的分析、综合活动有__________形式。（）

《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )，制定本法。

人的学习主要通过（）。