荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师;耆艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。” 荀子的这段话，说明教学应( )。

历史上通称的“六三三”制即是（）

从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（）。

()是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者、诗人、小说家，诗集有《飞鸟集》《新月集》。

“学为人师，行为世范”体现了教师工作的( )。