教育行政部门转变管理职能的关键，是教育研究、教育决策和()相结合。

教育法不具有评价作用。（）

“体者，载知识之车而寓道德之舍也”出自( )。

成就动机理论的代表人物是（）

创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）