教师职业的最大特点是职业角色的()。

与归纳思维方向相反的思维方法是( )。

“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的（）。

小燕近期非常苦闷，一提到学习就心烦意乱、焦躁不安，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降。小燕存在的心理问题是()。

环境对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）