要做到严谨治学,最重要的是要( )
在教学《雷雨》一课，引导学生分析周萍这一人物形象时，教师用“多余人”对其进行了归纳，并指出“多余人”这一形象在世界文学史上具有典型性意义。为了佐证这一理论，教师又为学生列举了以下例子，其中不符合要求的一项是()。
有人曾经说过：“教师不是传声筒，也不是照相机，而是艺术家、创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有()。
取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班，这是（ ? ）。
“累犯是非初次犯罪的人”，作为定义，犯了( )的逻辑错误。
