在我国教育法规中，《中华人民共和国义务教育法》是我国的()法。
要高速度发展国民经济，就必须有科学技术的高速度发展。与以上判断逻辑完全相同的是()。
语文教师在教授古诗时，列举了一些古诗文名旬，其中跟科举有关的是()
社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们()。
近代教育立法以来最早出现的教育部门法是（）
