素质教育的核心是()的培养。
在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（）
What can be learned from paragraph 7?
精细加工策略是一种理解性的记忆策略。
心理辅导的基本目标是学会调适，学会调适是心理健康的基础层次。（）
