开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的方法包括（）。

加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( )的现实需要。

比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是()。

在教育活动中，经常出现儿童“跟随”教师提出的“是不是?”“对不对?”“好不好?”等问题随声附和“是!”“对!”“好!”儿童的回答成了他们不假思索的“齐声合唱”，儿童成了教师的“应声虫”。老师这样的提问方式说明其没有做到()。

散文集《山南水北》是(　)的著作。