学校组织特征的独特性表现在（）。

在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是( )。

下列对于古代称谓说法错误的是( )

学校教育对个人发展的特殊功能体现在（ ）。

奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）