个体身心发展的不平衡性要求()。

教师资格证书的适用的地域范围是(　)。

下列选项中与其他三项不是同一类的是()。

在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是( )。

当教师提问“一个四边形,每边边长都是 1,面积是否是 1?”许多同学肯定的回答是1,刘晓翔同学却回答说,如果把它压扁,变成一条线,面积就差不多成了 0。 这体现了发散思维的( )