The affix “-able” in the word “touchable” is a (n) _____.

教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现．在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次?（　　）

根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）

充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。

根据《中华人民共和国教师法》对教师权利的规定，教师享有的最基本的权利是( )。