当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（）。
明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是()。
格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究，从而提出了完形一顿悟理论，和该理论相对立的理论是()。
下列不属于多媒体课件设计的原则是()。
“五四”时期的著名儿童散文《落花生》作者是()。
