需要层次理论的提出者是（）

世界上最早的智力量表是（），最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）

由于幼儿是以自我为中心辨别方向的，幼儿教师在动作示范时应该（???）。

教师在教学中必须向课堂注人教材以外的新信息。（）