广义的知识是指个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织。（）

在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。

班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为，环境因素、个体因素与（）是彼此相互影响、双向的交互作用的。

教师上课提问时，有的学生急于表现，甚至没有弄清题意便抢先问答，这类学生的认知风格属于(　)。

苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。（）