一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）。
早期文艺复兴运动中最杰出的艺术家和科学家的是()。
常用的认知策略有（）。
预防问题行为的关键是（）
我国的教育基本法律是( )。
