在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。
明末清初三大思想家指的是( )
我国义务教育应当坚持（）
练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）
幼儿教师语言要儿童化，把孩子当自己的朋友，想他们所想的事，说他们爱听的话，站在儿童的角度去观察事物。这是因为教师应关注到幼儿身心发展的()。
