从已知的一般性或普遍性的原则或结论出发,推论出个别的或特殊的结论的思维方法是( )
引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）。
下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是()。
人是由类人猿进化而来是至今为止人类在认识自己起源问题上所达成的最新共识，考古学家认为现代人类起源于()。
在近代教育史上，认为教学的主要任务是传授知识而训练学生的思维无关紧要的理论被称为（）。
