乌申斯基认为，复习是学习之母。他形象地将学习中不注意复习的现象比喻为醉汉拉火车，边拉车边丢货，到家时只剩下一辆空车。这反映了()的教学原则。
有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）
奠定了班级组织的理论基础的《大教学论》的作者是( )。
世界上最著名的智力量表是（）。
下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是( )。
