陶冶包括（）

儿童口语能力发展的关键期是2～3岁。错过这个时期，个体口头言语就得不到良好的发展，即使以后再进行补偿教育，效果也只能是事倍功半。所以，在教育过程中应遵循人身心发展的()。

中学生的社会需要包括（）

刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）

提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。