王老师在讲“果实”这个概念时,列举了苹果、花生等可食果实的例子,也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。 这种教学方法称为( )

战国时期，可以通过“望闻问切”诊断病情的，被称为“脉学之宗”的医学家是()。

认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。

依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。

贝多芬的交响曲中被称为“命运交响曲”的是( )。