提出心理社会发展阶段理论的心理学家是()
教师职业道德形成和发展的主要社会条件是()。
下面哪一本书不是“四书”之一?()
教学中,教师处于主体地位,教师的教具有指导作用。()
教育预见能力是教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。()