由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着( )角色。

把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是(　)。

通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要( )。

马斯洛提出了著名的需要层次理论，需要层次的最高点是（）