奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（）。
()应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育。
“造型•表现”学习领域在低年级阶段强调感受、体验和()。
收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意。或者在()小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
很多学生都认为只要他们有较高的学习动机，就能取得好成绩。但其实。动机强度与工作效率之间是()。
