生态环境保护与人们的现实经济利益之间往往存在着矛盾。退耕还林、野生动植物保护等方面的政策或措施从长远来看是符合人类利益的,但常常需要牺牲一部分人的现实利益,( )。填入横线部分最恰当的是:
教育不是工程师进行的设计和加工.用什么样的图纸出什么样的产品:教育也不是园丁培育花草,栽培什么花就开什么花。因此,教师在教育中要扮演好()的角色。
“学为人师,行为世范”体现了教师工作的( )。
作为世界三大宗教之一的伊斯兰教的经典是()。
一般而言,创造性与个性之间具有互为因果的关系。()