“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。

（）的学生在信息加工上多采用整体加工方式。

我国的教育基本法律是( )。

潮汐发电的原理是利用潮涨潮落时形成的(　)。

我国教育基本法为《中华人民共和国教育法》，于1996年3月18日由第八届人民代表大会第三次会议通过，共10章84条。（）