课堂教学技能是整个教学技能的核心。（）

下列选项中，与“绿叶菜——菠菜”逻辑关系相同的是()。

According to the author, why are cities frightening?

提出“究天人之际，通古今之变”治史思想的史学家是( )。

实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。（）