下列对人物及其贡献的表述不正确的是( )

在教学理论着述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是( )。

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。

定势主要表现为一种（）

7—11岁儿童处于认知发展阶段的（）