老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角。”小明不假思索地回答：“三个角”老师又问：“还有其他答案吗?”小明想了想，没有回答出来，这说明小明在解决问题时受到哪种因素的影响?(    )。

组织教学必须贯穿上课的始终。（）

贝多芬的交响曲中被称为“命运交响曲”的是()。

建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括( )。

将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是( )